L’ÉCOLE DE LANGUES MAGMA EN VISITE – JUIN 2025

Le Canada sous un autre angle – Mars 2025

Les élèves de l’école de langues MAGMA CLB5/6 à la projection de 500 Days in the Wild: un documentaire sur 6 ans de traversée des sentiers terrestres et aquatiques du Canada d’un océan à l’autre … Merci aux professeurs Kate et Svitlana !

Conférence de TESL NB ; Merci pour un autre événement formidable – avril 2025
par : Luccas Dentzien

Certains de nos moniteurs de langues MAGMA ont assisté à la conférence TESL NB qui s’est tenue à Saint John cette année. Ils ont eu l’occasion de rencontrer d’autres moniteurs de la province et d’assister à des présentations intéressantes.

L’une des présentations, qui comprenait un panel composé d’un enseignant, d’un conseiller d’orientation et d « élèves de différents groupes d » âge, portait sur un programme spécial mis au point par la Saint John High School : « Elevate », un programme entièrement conçu pour les nouveaux arrivants. « Elevate » a été créé pour favoriser l’assiduité, la résilience et le lien avec la communauté.

Une autre présentation, faite par l’enseignante Stacy Wilson, a passé en revue les nombreux avantages et améliorations qu’elle a constatés dans ses recherches et sa pratique dans le cadre de l’enseignement de l’anglais langue seconde en incluant des jeux dans le programme d’études. Il ne s’agit pas d’une activité ponctuelle, mais plutôt d’un élément central de la classe. L’une de ses motivations a été d’observer que de nombreux étudiants introvertis se sentaient plus à l’aise lorsqu’ils participaient à des activités ludiques. Ces activités font ressortir l’esprit de compétition qui anime la plupart des gens, ce qui favorise grandement l’assimilation du nouveau vocabulaire et de la grammaire.

La dernière présentation a porté sur l’importance des films et de la télévision en classe. Bien qu’il puisse être difficile de commencer à le mettre en œuvre, il y a de nombreux avantages à en tirer : le contenu que les étudiants apprennent d’une manière détendue et naturelle peut grandement améliorer leur rétention à long terme, en particulier pour ceux qui ne trouvent pas idéal l’apprentissage académique plus rigoureux ou l’apprentissage basé sur les tâches.

Remise des diplômes de la cohorte 6 du programme d’auxiliaire de puériculture ; Félicitations aux diplômés !
Par : Shurouq Aldoori

La remise des diplômes à nos étudiants dévoués dans le cadre de la formation linguistique adaptée au secteur et prête à l’emploi a été une véritable source d’inspiration : Programme d’assistante maternelle !

Cet événement a mis en évidence l’engagement et le travail acharné que ces étudiants ont investi dans la préparation d’une carrière significative dans le domaine de la garde d’enfants.

Le programme est spécialement conçu pour doter les diplômés des compétences pratiques requises pour exceller en tant qu « éducateurs d’enfants. Le programme offre une approche complémentaire qui garantit que les étudiants comprennent non seulement le développement de l’enfant et les meilleures pratiques pertinentes, mais qu’ils possèdent également les compétences pratiques et la confiance nécessaires pour s » épanouir dans les structures de garde d’enfants au Canada.

Nous sommes fiers de nos diplômés qui sont prêts à travailler, équipés pour s’intégrer harmonieusement dans le monde du travail canadien et pour faire une différence significative dans la vie des enfants.

Remise des diplômes de la Cohorte 4 de Start-Up : un pas de plus vers la réussite !

Félicitations à nos étudiants en création d’entreprise pour avoir terminé avec succès la formation avec dévouement et engagement. Quelle belle chose que de faire partie de votre parcours d’apprentissage et d’installation ! Nous sommes fiers de vous et impatients de voir ce que vous ferez ensuite.

CLB3 Soirée de classe Visite d’une exposition d’art
Par : Alla Spero Jack

J’ai eu le plaisir d’emmener mes étudiants de CLB 3 Evening assister à l’exposition d’art de leur camarade Tawfiq Chichani, originaire du Maroc. L’exposition, qui s’est tenue à l’hôtel de ville de Moncton, présentait une collection étonnante d’œuvres qui révélaient à la fois des compétences techniques et un lien personnel profond avec le sujet traité.

L’exposition a été organisée de manière réfléchie, chaque pièce ayant son propre espace, ce qui nous a permis d’absorber les détails. L « éclairage, à la fois doux et précis, confère à chaque œuvre une sorte de respect qui nous incite à faire une pause et à réfléchir. Certaines œuvres étaient brutes et expressives, tandis que d’autres étaient plus contemplatives et sereines. Ce contraste entre les styles était rafraîchissant, car il mettait en évidence la polyvalence de l’artiste et sa profonde compréhension des différentes techniques artistiques. Il était clair que Tawfiq avait beaucoup réfléchi à la présentation autant qu » à la création elle-même.

Il y avait également un sentiment de fierté indéniable à savoir qu’un camarade de classe avait rassemblé un ensemble de travaux aussi professionnels et convaincants. Il est clair que la création de l’exposition a nécessité beaucoup d’efforts et de passion, et l’attention portée aux détails est impressionnante.

Dans l’ensemble, assister à l’exposition artistique de Tawfiq Chichani en tant que membre d’un groupe a été une expérience enrichissante et inspirante pour tout le monde. Elle a ouvert de nouvelles conversations sur la créativité, l’expression personnelle et le pouvoir de l’art de nous interpeller et de nous relier.

Séance d’information de la GRC sur la fraude et les escroqueries

Les clients de l’AMGM ont assisté à une séance d’information sur la fraude et les escroqueries. L’agent Grou a donné des conseils importants pour éviter et traiter les fraudes et a fourni des détails sur les escroqueries courantes auxquelles les nouveaux arrivants peuvent être confrontés.

OJT Infirmières Présentation de l’hygiène

Les élèves des NCLC 1 ont acquis une meilleure compréhension des pratiques d’hygiène et des mots anglais typiques liés aux soins personnels. Les infirmières se sont montrées serviables et les élèves se sont investis, posant des questions et pratiquant courageusement leur anglais.