L’AMGM Language School : Sorties et activités – Septembre 2026

Bonjour, de la part de l’équipe de l’école de langues de l’AMGM !

Nous sommes ravis de vous accueillir sur notre page et de partager avec vous quelques informations sur notre école de langues. Avec une équipe issue de plus de 12 pays du monde entier et plus de 15 langues parlées, nous sommes sincères lorsque nous disons que les langues sont notre passion et que notre engagement est d’aider les nouveaux arrivants à réussir dans leur nouveau foyer et leur nouvelle communauté dans notre région.

Apprendre une nouvelle langue, c’est bien plus que simplement apprendre à parler, écouter, lire et écrire dans cette langue ; c’est une clé magique qui permet de découvrir de nouvelles cultures, d’explorer de nouvelles façons de communiquer et de tisser des liens sociaux et professionnels avec de nouvelles communautés dans lesquelles on se sent chez soi. Apprendre une nouvelle langue demande du courage, c’est passionnant et valorisant, et cela ouvre des possibilités infinies ; pourtant, cela ne va pas sans défis. À l’école de langues de l’AMGM, nous comprenons qu’il est essentiel de doter les nouveaux arrivants des outils et des connaissances culturelles appropriés pour qu’ils puissent nouer des liens et communiquer efficacement avec leurs nouvelles communautés, afin de les aider à réussir sur les plans social, professionnel et économique — et nous sommes toujours fiers de participer à leur parcours d’installation et d’intégration.

« Savez-vous ce qu’est un accent étranger ?
C’est un signe de courage. »,
Amy Chua

Ces trois derniers mois ont été riches en moments passionnants ! Voici un bref aperçu de ce qui s’est passé de juin à septembre :

Coupe du monde de football – Équipe du Canada !

Le 18 juin, M. Hamed et ses élèves du CLB 4 ont assisté à une projection publique du match de football opposant le Canada au Qatar, près de l’Avenir Centre.

Avant le match, les élèves ont découvert l’espace dédié à l’événement le long de Main Street ; ils ont participé à des activités interactives, à des jeux et ont pris des photos devant les installations consacrées à la Coupe du monde. Cette expérience leur a offert une excellente occasion d’échanger avec le personnel de l’événement, ce qui leur a permis de pratiquer l’anglais dans un contexte réel.

Le groupe s’est joint aux supporters de football de toute la communauté pour suivre le match sur un grand écran en plein air. L’ambiance animée, le chant enthousiaste de l’hymne national et les célébrations après chaque but ont contribué à rendre cette expérience passionnante et mémorable. La victoire du Canada sur le score de 6 à 0 a encore renforcé l’enthousiasme, faisant de cette sortie un moment à la fois ludique et enrichissant pour toutes les personnes présentes.

Projection de film – Bibliothèque publique de Moncton

Le 22 juin, les enseignants Shurooq, Svitlana et Andres, ainsi que leurs élèves, ont eu l’occasion d’assister à une projection organisée par la Ville de Moncton à la bibliothèque publique de Moncton, avec à l’affiche le documentaire : « Arab Women Say What ? »

Ce documentaire met en avant les témoignages et les expériences vécues par des femmes arabes, en abordant des thèmes tels que l’identité, la culture, la migration et la résilience. À l’issue de la projection, les élèves ont eu l’occasion de réfléchir au film et de participer à des discussions enrichissantes, au cours desquelles ils ont pu partager leurs points de vue et leurs liens personnels avec les thèmes abordés.

Cette activité a constitué une expérience formidable pour les élèves, leur offrant une occasion culturelle et pédagogique précieuse qui a favorisé l’esprit critique, l’empathie et le dialogue respectueux, tout en leur permettant de mieux comprendre la diversité des expériences et des points de vue.

Visite du Riverfront Park

Le 26 juin, Mme Polina et sa classe du CLB 4 du matin ont participé à une sortie pédagogique au Riverfront Park. Le groupe s’est promené le long de la Chocolate River, a découvert le quartier et s’est rendu au Museum Art Café, où il a pu admirer des œuvres d’art réalisées par des artistes locaux.

Dans le cadre de cette expérience, les élèves ont participé à un jeu-questionnaire ludique sur le Canada, qui leur a permis d’en apprendre davantage sur la culture et l’histoire canadiennes tout en mettant en pratique leurs compétences en anglais dans un cadre détendu et interactif.

Cette sortie a offert aux élèves une formidable occasion de tisser des liens avec la communauté, de prendre confiance en eux en utilisant l’anglais en dehors de la salle de classe et de se créer ensemble des souvenirs inoubliables.

Cercle de conversation en anglais : Journée pique-nique

Félicitations aux participants au programme de formation d’assistants en garde d’enfants – 9e promotion

L’AMGM a eu le plaisir de célébrer la remise des diplômes de la 9e promotion du programme de formation d’aide-éducateur (un programme de formation linguistique liée à l’emploi financé par l’IRCC).

Au cours de ce programme de 12 semaines, les participants ont suivi avec succès une formation linguistique adaptée à leur secteur d’activité et ont acquis une précieuse expérience pratique grâce à des stages au sein des crèches de l’AMGM : CNC et WOW.

La cérémonie de remise des diplômes a été l’occasion de célébrer le dévouement, le travail acharné et l’engagement des diplômés à se construire une carrière épanouissante dans le domaine de l’éducation de la petite enfance. Leur enthousiasme, leur persévérance et leur passion pour l’apprentissage ont enrichi nos échanges et nos discussions en classe, et nous sommes ravis de constater l’impact positif qu’ils auront en accompagnant les enfants, les familles et notre communauté.
Félicitations à la 9e promotion ! Nous sommes fiers de vos réalisations et vous souhaitons de continuer sur la voie du succès alors que vous vous apprêtez à franchir une nouvelle étape de votre parcours professionnel.

Pique-nique au bord de la rivière ;
L’été est bel et bien là, et nos étudiants en langues en profitent pleinement !

Le 7 juillet, les élèves de nos cercles de conversation en anglais ont profité d’un merveilleux pique-nique au bord de la rivière en compagnie de leur professeure, Nojood. Le groupe a su tirer le meilleur parti du beau temps tout en participant à diverses activités captivantes en anglais, conçues pour développer leurs compétences en communication. Des activités telles que « Écouter, dessiner et poser des questions complémentaires » et « Mad Libs » ont encouragé les élèves à pratiquer leur anglais de manière ludique et interactive.

Ces activités ont su capter l’attention de chacun et ont favorisé une participation active tout au long de la journée, dans une ambiance joyeuse et pleine de rires. Les élèves ont fait preuve d’un grand enthousiasme, d’une énergie débordante et d’un excellent esprit d’équipe, faisant de ce pique-nique une expérience pédagogique à la fois agréable et mémorable pour toutes les personnes présentes.

Une journée à la découverte de la communauté

La semaine dernière, Patricia, enseignante du programme de l’AMGM Start-Up, et sa classe du matin de niveau débutant ont participé à une visite pédagogique des lieux emblématiques de leur quartier, notamment l’hôtel de ville de Moncton et la bibliothèque municipale de Moncton. Tout au long de cette sortie, les élèves se sont entraînés à reconnaître les noms de rue, à donner des indications et à mieux connaître les lieux importants de leur quartier.

La classe a également eu l’occasion de vivre une expérience unique en se rendant au salon automobile « Atlantic Nationals », qui s’est tenu dans le centre-ville de Moncton. Les élèves ont découvert cet événement annuel très prisé et son importance en tant que l’une des principales attractions estivales de la ville.

Pour terminer la journée, le groupe s’est rendu au Riverfront Park, où ses membres ont mis en pratique leurs compétences en anglais à travers des conversations et des jeux de société, tout en profitant de la brise rafraîchissante qui soufflait au bord de la rivière.

Ce fut une sortie agréable et captivante qui a permis d’allier l’apprentissage des langues à la découverte de la communauté.

Sommet sur l’alphabétisation : «
» – Une magnifique collaboration axée sur le partage des connaissances et des expériences

Le vendredi 24 juillet, les équipes chargées de l’apprentissage des langues de l’AMGM et du programme « Newcomer Connections » du YMCA du sud-ouest du Nouveau-Brunswick ont organisé et participé à leur premier sommet sur l’alphabétisation, fruit d’une collaboration entre les deux équipes.

Organisée à l’AMGM, cette rencontre a réuni les membres des équipes linguistiques des deux organisations afin de partager des idées, des ressources et des bonnes pratiques visant à améliorer les expériences d’apprentissage des apprenants en alphabétisation. Ce sommet a constitué une occasion précieuse de collaboration, de partage des connaissances et de renforcement des liens entre les organismes d’aide à l’installation qui soutiennent l’apprentissage des langues.

Cet événement marque le début de ce qui, nous l’espérons, sera une longue série d’occasions de poursuivre le partage d’informations et d’expériences, d’apprendre et de travailler ensemble afin de mieux répondre aux besoins de nos élèves nouvellement arrivés et de la communauté.

Visite des élèves de l’AMGM à la crèche du YMCA

Le 23 juillet, les participants au cours de formation linguistique du programme d’aide-éducateurs de l’AMGM ont eu l’occasion de se rendre à la crèche du YMCA de Moncton, où ils ont rencontré Stéphanie Breau, la coordinatrice de l’inclusion.

Le groupe a été chaleureusement accueilli et a pu découvrir les programmes et services de garde proposés par le centre. Au cours de cette visite, les élèves ont pu se faire une idée précieuse du rôle des éducateurs de la petite enfance et de l’importance de créer des environnements sûrs, inclusifs et bienveillants où les enfants peuvent apprendre, grandir et s’épanouir. Ils ont également découvert les possibilités de bénévolat proposées par le YMCA et appris comment s’impliquer davantage pour soutenir la communauté.

Cette visite s’est avérée à la fois instructive et captivante ; elle a permis aux élèves de mieux comprendre le métier d’éducateur de la petite enfance, tout en les aidant à faire le lien entre ce qu’ils apprennent en classe et les parcours professionnels concrets ainsi que les services proposés au sein de la communauté.

Nous remercions le YMCA d’avoir accueilli nos élèves et de leur avoir offert cette précieuse opportunité d’apprentissage.

Apprendre au-delà de la salle de classe : les élèves de l’AMGM ECC brillent au Centennial Park !

La semaine dernière, les élèves du cercle de conversation en anglais de l’AMGM ont eu la chance exceptionnelle de pratiquer leur anglais en dehors de la salle de classe lors d’une sortie ludique et interactive au Centennial Park.

Les élèves ont participé à divers jeux de société ainsi qu’à une chasse au trésor passionnante (qui a été l’activité préférée de tous) qui les a encouragés à communiquer, à collaborer et à prendre confiance en eux en utilisant l’anglais dans un contexte concret. Les activités en plein air ont créé un environnement d’apprentissage détendu et agréable où les élèves ont pu mettre en pratique leurs compétences en expression orale, en compréhension orale et en travail d’équipe tout en s’amusant. Tout le monde a apprécié de travailler en équipe et de faire connaissance avec de nouveaux camarades de classe.

Ce fut une journée mémorable et cette sortie a été un succès : les élèves ont gagné en assurance dans l’utilisation de l’anglais tout en tissant des liens solides avec leurs camarades de classe.

Projection de film – Bibliothèque publique de Moncton

La semaine dernière, certains de nos élèves du programme de formation linguistique de l’AMGM de l’après-midi, accompagnés des professeurs Shurooq, Svitlana et Andres, ont assisté à une projection exceptionnelle du documentaire « 500 Days in the Wild » à la bibliothèque publique de Moncton. Cet événement, organisé par la ville de Moncton, a permis aux participants de découvrir un documentaire canadien inspirant.

Ce film indépendant suit la cinéaste Dianne Whelan au cours de son incroyable périple de six ans pour parcourir les 16 000 miles du plus long réseau de sentiers au monde, en traversant le Sentier transcanadien tant par voie terrestre que par voie d’eau. S’étendant de la côte atlantique à la côte pacifique et rejoignant l’océan Arctique, ce sentier met en valeur les paysages à couper le souffle et la faune diversifiée du Canada, tout en soulignant les défis et les joies d’une aventure aussi extraordinaire.

À travers une photographie époustouflante, des réflexions personnelles et une narration percutante, ce documentaire explore les thèmes de la persévérance, de la résilience et de notre lien profond avec la nature.

Cette expérience a incité les élèves à réfléchir à l’importance de la protection de l’environnement naturel, tout en les encourageant à poursuivre leurs propres objectifs avec détermination et courage.